Около 300 ученических команд приняло участие во Всеукраинском конкурсе исторических исследований «История моей громады». Дюжину лучших украинских команд в середине июня пригласили в Киев на финальную встречу и награждение. Была среди них и команда учащихся учебно-воспитательного комплекса №16 во главе с тьютором — преподавателем истории Натальей Джановой.
Какую историю учащиеся выбрали для своего исторического исследования, и что из этого вышло, узнавал MLTPL.City.
— Наталья Александровна, расскажите, пожалуйста, каким образом школьники узнали об этом конкурсе и как включились в работу?
— Я узнала о нем благодаря нашим завучам — Ирине Игоревне Богослав и Наталье Николаевне Савченко, — рассказывает Наталья Джанова. — Они предложили принять участие в конкурсе «История моей громады» в рамках «Исторических соревнований в Беларуси, Грузии, Молдове и Украине», которые инициированы организациями «DVV International Ukraine», «Körber Stiftung», общеевропейской сетью «EUSTORY» и Всеукраинской Ассоциацией преподавателей истории и общественных дисциплин «Нова Доба». Я пришла к своим ученикам 8-Б класса и сказала: «Есть такой конкурс — может, примем участие, попробуем?» Класс ответил согласием. И, конечно, нашу инициативу поддержала директор УВК №16 Светлана Викторовна Ковпак.
Наталья Джанова - тьютор команды-победительницы из УВК-16
— Как выбирали объект исследования?
— На выбор я предложила целый ряд местных достопримечательностей — например, дачу Фелибера и черешневые сады. Возможно, тогда стоило бы начать историю садов с земского врача, гидрогеолога и краеведа Андрея Корвацкого? Мы начали обсуждать исторические события и факты со своего микрорайона. Затем расширили географию. Среди вариантов была и линия немецкой обороны под Мелитополем «Вотан», которую нашим войскам пришлось штурмовать осенью 1943 года. Наши ученики об этих боях знают, бывали на реконструкции этих боев за Мелитополь.
Потом в круг достопримечательностей попали парк железнодорожников, памятник паровозу, установленный на привокзальной площади. Обсуждали также парк имени Горького, у которого богатая история. Хотя тогда еще там не было пруда с лебедями. И среди прочего я назвала древний курган на улице Первомайской, нынче Скифской, где в 1954 году столичными археологами производились раскопки и были найдены погребения знатной скифянки и воина, а также множество артефактов, в том числе, украшения и знаменитая золотая обкладка горита (колчана для лука и стрел). Но мы решили, что следует пообщаться с горожанами — может, они нам помогут, подскажут, что интереснее выбрать из памятников и исторических мест.
Ребята выходили на улицы города, это был их первый опыт проведения опросов, общались с жителями, уточняя заодно возраст и профессии респондентов. Всего опросили более полусотни человек. В итоге, только единицы вспомнили о существовании знаменитого скифского кургана! Зато буквально все называли «стометровку», краеведческий музей и Каменную Могилу, а еще памятники, связанные со Второй мировой войной, и памятные знаки жертвам Голодомора и ликвидаторам ЧАЭС.
— Удивительно, что горожане об этой достопримечательности забыли.
— Да! Ни соседи наших учеников, ни педагоги, ни школьники не упоминали скифский курган. Ну еще кое-кто из шестиклассников вспомнил о нем, благодаря тому, что все-таки в школе читается курс «Історія рідного краю» и вот как раз в 6-м классе они готовят доклады о мелитопольском кургане.
То есть, история кургана оказалась совершенно забытой, последней по популярности. Потому мы и назвали нашу работу так: «Забута пам’ятка Мелітополя». А пополнять знания по этой теме мы направились в музей.
Хотелось также найти фундаментальный труд самого археолога, работавшего на раскопках — Алексея Тереножкина. И наша библиотекарь подсказала: «Эта книга точно есть в библиотеке имени Горького». Сотрудники библиотеки нам предоставили эту монографию, которой 30 лет. А бывший сотрудник нашего краеведческого музея, историк Валерий Михайлович Тимофеев сообщил, что у него вот-вот выйдет книга, где он рассказывает историю этого кургана с письмами самого археолога любимой жене о том, как сложно продвигаются раскопки, с какими проблемами сталкивается научная экспедиция и что посчастливилось найти в глубине захоронения.
И тут возникла идея создать какой-то такой продукт, чтобы он имел практическое применение, чтобы получился резонанс, и таким образом помочь выходу книжки. А самое интересное, о чем мы также говорили в Киеве, что нашему учебно-воспитательному комплексу №16 в сентябре также исполнится 30 лет!
Мелитопольцы сфотографировались на память с историком и журналистом Даниилом Яневским
— Сколько времени занимались подготовкой к конкурсу?
— Подготовительный период продлился с января по март, слегка растянувшийся из-за карантина. Но квест «Забута пам’ятка Мелітополя» у нас был готов раньше, потому что нам надо было его опробовать, посмотреть. То есть, хотелось создать продукт, который будут использовать учителя и ученики на уроках.
— А кто создавал квест?
— Ученики у нас талантливые, некоторыми операциями владеют сами, а все остальное нам помогали информатики, и, прежде всего, их классный руководитель — не только биолог, но и учитель информатики Наталья Александровна Вуколова.
Изначально весь класс проявлял активность, собирал информацию, но костяк команды составили Анастасия Анненко, Катерина Бауер, Анастасия Кирпалова, Владислав Курочкин, София Потоцкая и Екатерина Филиппова. Правда, на финал в Киев поехали только трое самых активных школьников — Влад Курочкин, Настя Анненко, которой как раз 15 июня исполнилось 15 лет, и Катя Бауер, которую нам позволили присоединить, потому что по возрасту ей только 13 лет.
В киевской поездке Насте Анненко исполнилось 15 лет
— Что в итоге у вас получилось?
— Это непосредственно игра-квест, которую будет интересно пройти не только детям, но и взрослым, не только мелитопольцам, но и иногородним жителям. Второй момент — это видеодневник проекта, который создали ребята. Огромный вклад в это внес именно Владислав. Все остальное сделали школьники из тех материалов, которые у нас были набраны и созданы. Ну и третий — это тьютор должен был предоставить весь методический материал нашего проекта и наше предложение.
— О каком предложении речь?
— По условиям конкурса, на базе исследования можно внести предложение, которое обещают профинансировать. Мы предложили профинансировать информационную кампанию по созданию и установке памятного знака на улице Скифской, чтобы у Мелитополя появился новый туристический объект.
Это была идея Валерия Тимофеева, которую ребята поддержали всей душой. Они постоянно спрашивали: как мы будем ставить этот знак? Пришлось объяснять, что это не мы поставим, нам нужны люди, которые помогут поставить памятный знак. Валерий Михайлович помог нам связаться с Андреем Ильинским — сыном знаменитого археолога Алексея Тереножкина. И, будучи в Киеве, мы позвонили ему, рассказали о наших результатах. Встретиться, правда, не было никакой возможности, потому что был очень жесткий график работы.
— Ребята завоевали первое место, а что получили за это?
— Огромный опыт общения с Александром Зинченко — известным историком, журналистом, соучредителем «Історичної Правди» и почетным гостем мероприятия, членом жюри конкурса, также известным историком и журналистом Даниилом Яневским. Зинченко провел семинар на тему, для чего вообще нужна локальная история. Ребятам также запомнилось общение с организаторами конкурса. Они горды признанием результатов своей работы посольством Германии. Приятным сюрпризом стала информация о том, что все предложения работ-финалистов будут профинансированы. Возможно, что кому-то из детворы также посчастливится этой осенью побывать в Берлине на финальном мероприятии года «EUSTORY Next Generation Summit 2018».
Подтверждение заслуг
— Кто же соперничал с вами, что исследовали школьники из других населенных пунктов?
— Это были совершенно разные проекты! Например, во Львове, оказывается, есть неблагополучный район, и учащиеся сделали туристический путеводитель «Небанальный Сыхов», Сумы сделали работу о современных муралах, Кропивницкий рассказал о доме с привидениями. Один проект был от Киева они представили «Расстрелянное Возрождение», ребята из Глобино поведали историю возникновения названия города. Школьники из бывшего Днепродзержинска — теперь это Каменское — выбрали объектом своего исследования реконструкцию кладбища времен второй мировой войны. Можно сказать, что всеми проведена огромная и интересная работа. А еще был представлен небольшой городок Устилуг с Западной Украины. Там жителей всего около 2000 человек, но местечко на границе с Польшей оказалось очень своеобразным с длинной и интересной историей, где побывало немало выдающихся людей, как, например, композитор Игорь Стравинский. Так вот они создали «Абетку» — на каждую букву алфавита нашлась историческая личность, жившая или побывавшая в Устилуге.
Проверьте свои знания в игре-квесте
— Скажите, а как мелитопольцы могут познакомиться с придуманной в стенах УВК №16 игрой-квестом?
- Пройти игру-квест «Забута пам’ятка Мелітополя» можно по ссылке kvestkurgan.blogspot.com
Фото Ирины Левченко и из архива Натальи Джановой
