Восьмиклассница Анастасия Халанчук из мелитопольской гимназии №5 (ранее она училась в ООШ №14) вернулась с всеукраинского конкурса «Эко-техно Украина 2020». Для участия в нем подавали заявки более чем 500 учащихся 8-10 классов из всех областей Украины.
Но в финал попали не все. В математическом отсеке было представлено лишь 13 проектов, в том числе и школьницы из Мелитополя.
Конкурс проходил в Киевском политехническом университете им. Сикорского. Два корпуса КПИ были отданы под проведение презентаций проектов – здание Государственного политехнического музея и зал административного совета университета. На высоких стендах школьники вывешивали результаты своих исследований, стенд демонстрировал выводы и практическое применение проекта. Среди проектов - самодельный замок для защиты дома от злоумышленников, новейшие технологии очистки воды, умные дорожные знаки. Самой большой популярностью пользовалась механическая рука, которую запросто можно было пожать. В часть «Эко» входили клеточная и молекулярная биология, наука о человеке, химия и биохимия. Часть «Техно» включала математику, физику, астрономию, инженерию и энергетику.
Прямо перед выставочными постерами участники три дня защищали свои проекты. Члены жюри просто ходили по залу, подходили к стендам, которые их заинтересовали, и общались с авторами-школьниками. Настя рассматривала закономерности треугольника Паскаля, разрабатывала онлайн-тренажер для устного счета. С его помощью можно упростить обучение устному счету, это можно использовать в детском саду, начальной школе, дома. По словам школьницы, жюри благосклонно отнеслось к ее идеям.
Треугольник Паскаля
Всего в финале конкурса приняло участие более 200 школьников. Среди победителей – воспитанники специализированных учебных заведений. Например, первое место досталось 15-летней киевлянке Валентине Зиньковой с ее работой по криптографии, она учится в лицее при КПИ. Валентина представит Украину на Всемирном смотре-конкурсе научных и инженерных достижений школьников, который ежегодно проходит в США (Regeneron ISEF). Он будет проходить в мае этого года в Калифорнии. Наша землячка пока получила только диплом участника, но не расстроилась. Ведь она поучаствовала в мастер-классе, на котором объясняли, как сделать проект успешным, а руководители школьников тем временем учились в Школе инноваций.
- Один из главных вопросов был: как это практически можно реализовать? – рассказывает Анастасия Халанчук. – Сегодня организаторы нацеливают школьников на то, чтоб они умели зарабатывать деньги благодаря проекту. Рядом со мной стоял парень из физико-математического лицея, его заинтересовала моя тема, он изучал треугольник Паскаля в школе, но знал не все из того, что я предлагала. Мне интересен был проект, где прослеживались связи между числами Фибоначчи и таблицей Менделеева.
Интерес к науке Анастасии прививает мама – Лариса Халанчук, ассистент кафедры высшей математики и физики ТГАТУ.
- Я убеждена, что ребенок не должен сидеть на месте, а развиваться, - говорит она. – Настя интересуется и математикой – занимается в Малой академии наук, в прошлом году заняла первое место в областном конкурсе творческих работ по математике и информатике среди школьников и студентов. Но параллельно с этим она любит рисовать и мечтает научиться играть на гитаре. Я думаю, что все это поможет ей найти себя.
...Стоит напомнить, что треугольник Паскаля, названный в честь Блеза Паскаля, это бесконечная таблица биномиальных коэффициентов, имеющая треугольную форму. В этом треугольнике на вершине и по бокам стоят единицы. Каждое число равно сумме двух расположенных над ним чисел. Строки треугольника симметричны относительно вертикальной оси. Числа, составляющие треугольник Паскаля, возникают естественным образом в алгебре, комбинаторике, теории вероятностей, математическом анализе, теории чисел.
Фото предоставлены Анастасией Халанчук, использованы фото из сети Фейсбук
