В мелитопольской «Сказке» дети-аутисты расцветают – благодаря специальной программе «Розквіт»

Поделиться в Facebook Написать в Twitter
Медиакит сайта/Цены на рекламу

Скажите, как часто вы слышите информацию об аутизме – при условии, что вас это никаким образом не касается? Пожалуй, редко, может, один-два раза в год. Несмотря на то, что таких особенных деток становится все больше и больше, граждане деликатно стараются обходить эту тему, словно опасаясь навлечь на себя сравнительно молодую проблему. Но в нескольких мелитопольских детских садах дети-аутисты составляют компанию обычным ребятишкам и учатся быть равноправными членами общества.

При этом коллективы детских садов не ограничиваются «своим» контингентом, а стараются расширить познания окружающих об аутизме. Подсказывают, на какие особенности поведения малышей следует обращать внимание, чтобы вовремя обнаружить нарушение развития, и учат быть толерантными к тем, кому не удается быть в ладу со своими эмоциями.

Ясли-сад №2 «Сказка» (знаете такой на микрорайоне в виде замка?) во Всемирный день распространения информации про проблему аутизма, который ежегодно отмечается 2 апреля, провел для своих маленьких воспитанников веселый праздник с аниматорами, а их родителям вручил небольшие памятки, подсказывающие, как правильно вести себя по отношению к аутистам.

В «Сказке» работают реалисты, но стремятся к чудесам
В «Сказке» работают реалисты, но стремятся к чудесам
В «Сказке» работают реалисты, но стремятся к чудесам
 

MLTPL.City пообщался с родителями таких деток.

Признаки аутизма настолько разные, что их можно найти и у себя

- Мы распространяем информацию, потому что много людей не знает, что такое аутизм, - рассказывает Мария Алексеевна - одна из организаторов этого мероприятия, который провели совместно родители и сотрудники дошкольного заведения. - Когда ребенок идет и кричит на улице или в магазине, это не обязательно, что он такой невоспитанный, вредный и мама плохая. Это просто есть такая проблема. С чем связан аутизм? С расстройством коммуникации, ребенок не может объяснить, чего он хочет в этот момент, что его тревожит. Даже когда они взрослеют, проблема все равно остается. Они часто не могут справиться со своими эмоциями, и общаться им сложно, потому что они сами по себе могут бегать, прыгать, вести себя как обыкновенные дети, но у них, чаще всего, свой мир.

При этом каждый ребенок-аутист - разный: кто-то боится социума, кто-то наоборот, любит компании, но просто не может разговаривать. Есть говорящие аутисты, а вот у меня ребенку 5 с половиной лет, он до сих пор не разговаривает.

Мы хотим, чтобы родители, которые столкнулись с этим впервые, не боялись обращаться к специалистам, чтобы узнать, что с их ребенком. То есть, чтобы не бились в стену в то время, когда уже есть пути решения. Родители часто закрываются в себе и теряют драгоценное время для развития ребенка. А каждый утерянный год невосполним. Чем раньше ты обратишься к специалистам, тем быстрее получишь подсказку и помощь.

Женщина подчеркивает, что стоит понимать: аутизм не лечится, и нет никакой волшебной пилюли, чтобы раз - и все это прошло. Это кропотливая работа родителей, специалистов, надо вкладывать в ребенка сердце, душу, время, всю жизнь. При этом довольно-таки часто дети вырастают успешными в каких-то профессиях, но это надо развивать.

По официальной статистике в Украине живет около 7500 людей с диагнозом аутизм.

- Мария, а как вы узнали и восприняли особенность своего сына?

- Все мы, родители, хотим, чтобы наши дети были здоровые, идеальные и самые-самые. На что стоит родителям обращать внимание? Есть много определений, кто такой аутист, что он делает, как выявить эту проблему для себя, чтобы потом обратиться к специалистам. Часто дети с аутистическим расстройством не реагируют на обращение к нему. Вот у меня сына зовут Егор. В основном, дети в год уже должны поворачиваться, когда их называют по имени. А тут реакции - ноль! Ну и плюс расстройство сна, капризы. Если что-то хочет сейчас, будет кричать и требовать это. Ну и как обычно, родители не могут понять, что ребенок требует, потому что он не может сказать. Егору было уже 2,5 года, и я думала, что это все пройдет, он подрастет, он заговорит, начнет обращаться, начнет просить - потому что я до того, как мне сказали, что такое аутизм, ничего о нем не знала. Затем мы прошли такой же путь, как и большинство родителей.

Собеседница поясняет, что заметив у ребенка какие-то поведенческие особенности, в первую очередь идут к педиатру.

- Педиатр нам посоветовал пойти к невропатологу, тот отправил на проверку слуха, потому что это могло быть связано с заболеванием органа слуха. И чтобы исключить этот диагноз, мы проверили слух, сделали МРТ головного мозга, чтобы выявить, нет ли каких опухолей. Потом нас направили в Запорожье к детскому психиатру Ольге Доленко. И она сказала: «Да, тут чистый аутизм». После этого мы пошли в психдиспансер и там уже нам делали группу, потому что это инвалидная категория, нужны занятия со специалистами. Эти занятия стоят денег. Все рекомендуют АВА-терапию. В Мелитополе таких специалистов единицы и попасть к ним сложно, опять-таки, потому что много детей. Мы ходим просто к психологу, развиваем ребенка - учим фигуры, формы, счет и тому подобное.

- Заметны ли подвижки?

- Конечно же, да! Это каждодневное вложение в ребенка. И когда он тебе в 5 лет на вопрос «Как делает собачка?» отвечает «Ав», а про коровку говорит «Му», то для родителя это такое достижение, будто он стометровку пробежал и занял первое место.

Даже при таком замечательном садике мамы ребенка-аутиста имеют весьма ограниченные возможности работать. Это может быть работа на себя, на дому, с гибким рабочим графиком или нормированный рабочий день без ночных смен.

- Вот, например, вчера он не захотел в обед спать, а значит, мешал другим детям и мне позвонили из садика, попросили его забрать домой. У нас изначально была такая договоренность: если воспитатели не могут с ним справиться, а настроение у него меняется в любую минуту - он может ходить смеяться и сразу же после этого плакать навзрыд, я бегу на выручку по звонку.

Аниматоры на празднике быстро расшевелили детвору
Аниматоры на празднике быстро расшевелили детвору
Аниматоры на празднике быстро расшевелили детвору
Аниматоры на празднике быстро расшевелили детвору
Аниматоры на празднике быстро расшевелили детвору
 

Мария имеет высшее образование, но как специалист пока не востребована. Родители живут в другой области, работает только муж.

- Государство нам платит, за что ему спасибо. Правда, за эти деньги я могу позволить своему ребенку только два раза в неделю ходить на занятия, не чаще, потому что час занятия стоит от 100 гривен и выше. Но это такой адский труд, спасибо, что они хоть за столько занимаются, потому что в больших городах занятия стоят вдвое дороже. Хотела бы пойти на курсы АВА-терапии, однако, пока не по карману. Получается замкнутый круг.

- Наверное, вы про аутистов прочитали немало литературы?

- Знаете, читай-не читай, все они разные. Например: как выявить признаки аутизма?  И когда ты читаешь этот текст, то находишь и у себя очень много признаков аутизма...

Очереди в областной санаторий пришлось ждать полтора года

- У меня дочка два года ходит в этот садик: мы сначала попали сюда в коррекционную группу, а потом на следующий год была создана инклюзивная группа, - рассказывает Елена Демидова. - Результаты работы заметны, я благодарна всем сотрудникам, кто занимается с ребенком, потому что это очень тяжелый труд.

Дочке Елены в мае будет 7 лет, но она остается в детсаду: такие дети могут идти в школу на год позже. Именно из-за того, что информация об аутизме пока еще мало распространена, драгоценное время было потеряно.

- Где-то с 3,5 лет мы начали обращать внимание, что с дочкой что-то не то. До того времени у нее, как у всех детей, речь была немного несвязная или немного непонятная. И надеялись, что подрастет-выговорится, словарный запас пополнится. У нас проблема именно с речью. Бывают также капризы и слезы - над этим тоже работаем, понемногу проходит, исправляется и корректируется. Ведь и обычные детки иногда и вредничают, и капризничают, и не хотят идти в садик. Но нам еще конкретно пока никто не ставил диагноз именно «аутизм».

Мы были у логопедов, нам рекомендовали проходить какие-то занятия. Потом знакомые посоветовали обратиться в Запорожье, к Ольге Витальевне Доленко – детскому психиатру. Попали на прием, она дочку обследовала по тестам. Посоветовала областной дошкольный психоневрологический центр санаторного типа, что находится в Запорожье. Там большая очередь, мы ждали свою очередь года полтора. Параллельно занимались с ребенком и сами, но когда занимаются специалисты – это совсем другое дело. Есть платные специалисты в городе, но, опять же, не каждому родителю по силам оплачивать каждое занятие. Желательно проводить их хотя бы через день, чтобы был результат. Там корректируют и поведение, ребенок учится совладать с собой. Потому что они не знают, почему у них начинается истерика. Обычным деткам можно объяснить, а эти детки не до конца понимают.

В санатории дочка Демидовых пробыла два месяца.

- Нам санаторий дал толчок! Если бы мы раньше забили тревогу, то, конечно, результаты были бы лучше. Но у нас все началось с этого санатория. Ребенок там находился на садиковском режиме – утром приводили, вечером забирали. Полностью все бесплатно. Единственное, что мы находились в Запорожье два месяца. Но это того стоит. Там есть группа с ночевкой, но как такого маленького ребенка в таком состоянии оставлять без мамы на два месяца? Пусть там отличный уход, но я считаю это неправильным. После санатория получили официальное заключение, ходили с ним по инстанциям, выбивали себе садик с коррекционной группой. Но там к ребенку подход не нашли. Нам было тяжело, воспитателям с ней тоже было тяжело, пришлось отказаться от сада и сидеть дома.

Малыши с удовольствием ловили мыльные пузыри и разбирали воздушные шары
Малыши с удовольствием ловили мыльные пузыри и разбирали воздушные шары
Малыши с удовольствием ловили мыльные пузыри и разбирали воздушные шары
 

А здесь в инклюзивной группе подход нашли замечательный! Мы любим этот садик  до безумия. Я не знаю, что будем делать, когда придется выпускаться. Естественно, мы будем идти вперед, заниматься, но сотрудники «Сказки» вкладывают душу в каждого ребенка. Тем более, в таких, как моя дочь.

По словам Елены, запорожские психологи отдельно занимались с родителями, учили, как упреждать и подавлять истерику.

- К сожалению, наше общество не всегда принимает таких деток. Такие ситуации часто случаются в детских поликлиниках с их очередями. Дочка начинает истерить, потому что ей не хочется стоять в очереди. Или когда в маршрутке едешь, и ребенок хочет сесть, а никто не хочет место уступать, считая, что это не нормально в таком возрасте кричать-орать. Не объяснять же каждому, в чем дело. Правда, после того, как мы получили инвалидность, с поликлиникой стало проще: мы идем по записи в свое время.

Программу развития составляют индивидуально для каждого ребенка

Когда наигравшиеся детишки с подаренными воздушными шариками отправились по домам, о своей работе с особенными детками MLTPL.City рассказали заведующая детсадом «Сказка» Оксана Жаравина и методист Татьяна Горюнова.

Заведующая детсадом «Сказка» Оксана Жаравина демонстрирует рисунки талантливого мальчика

-  Группы для детей с задержкой психического развития есть еще в других мелитопольских садах, - уточняет Татьяна Валерьевна. - У нас не просто группа для аутистов, тут есть и детки с задержкой психического развития и детки с расстройствами аутистического спектра. Одна такая группа работает второй год, другая – третий. Мы первыми в городе начали работу в этом направлении. Всего в этом году в двух группах таких детей 15. Вообще у нас в детском саду 5 групп компенсирующего типа: одна ортопедическая, другая - для детей с проблемами зрения, две - для деток с задержкой психического развития и расстройством аутистического спектра и инклюзивная группа. Это группа общеразвивающего типа, но в ней есть несколько детей с проблемами развития.

Особенные детки посещают «Сказку» с трехлетнего возраста.

- От года до трех лет аутизм тяжело установить, - уточняет заведующая. – А после трех родителям надо уже обращать внимание. В листовочках, которые мы сегодня раздавали, мы хотели донести до родителей, что эта проблема есть и ее надо увидеть и решать. Чем быстрее увидят родители проблему в своих детях, тем быстрее мы сможем оказывать коррекционную помощь.

- То есть, не прятаться в доме как улитка, потому что многие родители боятся, что на них будут показывать пальцем, что «у вас такой ребенок». Они сами от себя уходят и думают, что эта проблема сама собой рассосется. А она не рассосется, она остается. Поэтому, чем раньше обращают внимание, тем легче ребенка из этого спектра вывести. Например, некоторые дети, что поначалу не разговаривали, начинают говорить. У них у всех свой спектр и разные проблемки. Но они решаются - воспитанием, обучением и конечно, большой-большой любовью, заботой и кропотливым трудом родителей и педагогов, - убеждает методист.

По словам методиста Татьяны Горюновой, воспитатели сами разработали специальные карточки в помощь особенным детям
По словам методиста Татьяны Горюновой, воспитатели сами разработали специальные карточки в помощь особенным детям
По словам методиста Татьяны Горюновой, воспитатели сами разработали специальные карточки в помощь особенным детям
 

Сотрудники детсада не стоят на месте. Здесь проводятся с педагогами консультации и семинары, воспитатели ездят на курсы повышения квалификации, сотрудничают с родителями. Работа с особенными детками проходит по специальной коррекционной программе «Розквіт». В составлении индивидуальной программы развития для каждого ребенка участвуют дефектолог, логопед, воспитатель, методист, заведующая, практический психолог. В помощь ребятишкам, у которых имеются проблемы с общением, воспитатели сами разработали специальные карточки с рисунками. Допустим, ребенок хочет пить - достает карточку, где стаканчик с водичкой, хочет помыть руки – показывает кран с мылом. После карточек и жестов появляются отдельные слова, какая-то речь, таким образом помогают адаптироваться ребенку в детском коллективе, чтобы в дальнейшем он нашел свое место в обществе.

Собеседницы напоминают, что среди аутистов много талантливых людей. Среди их воспитанников также есть очень музыкальная девочка Ева, которая и танцует, и поет и юный художник, чья выставка рисунков устроена в фойе детсада.

Рисунки талантливого ребенка "Сказки"
Рисунки талантливого ребенка "Сказки"
Рисунки талантливого ребенка "Сказки"
Рисунки талантливого ребенка "Сказки"
Рисунки талантливого ребенка "Сказки"
Рисунки талантливого ребенка "Сказки"
Рисунки талантливого ребенка "Сказки"
 

- Часто говорят, что ребенок-аутист сам в себе, что сидит в каком-то стеклянном шаре, что они в каком-то своем мире, а эти дети все равно ищут контакта. Они хотят контакта, но не всегда могут общаться, у них не получается. Им нужно подсказать: можно так, а можно так. И все, и ребенок начинает расцветать, не зря же эта программа называется «Розквіт». То есть, ребенок расцветает, как цветочек. А задача взрослых – помочь ему расцвести, - поясняют в детсаду.

И приводят тревожную статистику: 30 лет назад на 10 тысяч детей был один ребенок-аутист. Сейчас один такой ребенок – на 100 человек! И ученые не могут объяснить, в чем проблема, почему идет такой рост. Хотя, конечно, улучшилась диагностика, выросло количество обращений к специалистам, а раньше они, может, просто были не выявлены, их никуда не водили и диагноз ставили иной. А вот последняя статистика уже говорит, что каждый 63-й ребенок рождается с диагнозом аутизм. И теперь аутизм называют болезнью цивилизации.

Что советуют в «Сказке», если рядом ребенок с аутизмом

Не отворачивайтесь. Улыбнитесь.

Спросите у родителей, что нравится их малышу. Но не спрашивайте, что с их ребенком.

* Давайте советы лишь тогда, когда вас попросят.

Позвольте своим детям играть с такими детками.

Не рассказывайте родителям про «крест, который они должны нести», семейные грехи и плохую карму.

Пропускайте родителей с особенными детьми в очереди.

Не обращайте внимания на их нестандартное поведение.

* Помните: дети с аутизмом – такие, как все.

Фото и видео Ирины Левченко

Комментарии:

Последние новости